Premiados docentes tecnológicos de América Latina

Con más de 200 participantes entre representantes de gobiernos locales e internacionales, especialistas en educación y docentes de 19 países de la región, se realizó el viernes pasado en el Palacio San Miguel, Buenos Aires, Argentina, la premiación de los mejores proyectos de innovación docente durante los Premios del Foro Latinoamericano de Docentes Innovadores. La educación es fundamental para el desarrollo social y económico de Latinoamérica, y estos Premios reconocen la ardua labor de los docentes en formar la próxima generación de líderes.

Un total de 1337 proyectos en la región concursaron, de los cuales 62 proyectos de 19 países participaron en esta competencia final en las categorías de Comunidad, Colaboración y Contenido, y una categoría especial de Selección por Docentes, en el cual los docentes votan por el mejor proyecto presentado por uno de sus colegas.

«A través de Latinoamérica, contamos con docentes y educadores con mucho talento y mucha pasión por la educación de sus alumnos, quienes representan el futuro de nuestros países», dijo Ángel Dubon, gerente del área de educación para Microsoft Latinoamérica. «Por eso Microsoft trabaja con ellos a través de iniciativas como este Foro, para apoyarles en su desempeño tecnológico, y reconocer su esfuerzo en ir más allá de lo requerido para proveer una experiencia rica para sus estudiantes».

En base a criterios tecnológicos y educativos generales, un jurado integrado por destacadas personalidades de diversas organizaciones como Discovery en la Escuela, Puget Sound Education Center, EducaRed, Relpe, Fundación Telefónica, Virtual Educa, UNAM, Foro21, E-Training y Agilix eligió a los 9 ganadores de las categorías principales. Además, los docentes tuvieron la oportunidad de escoger su proyecto favorito mediante una evaluación individual y confidencial durante el Foro para la categoría Selección por Docentes.

«El Foro Latinoamericano de Docentes Innovadores de Microsoft ha sido una experiencia inolvidable rodeada de innovación, tecnología, pero sobre todo, de la pasión que le inyectan los docentes al futuro de sus estudiantes», dijo Maria Teresa Velasco, gerente de educación y relaciones institucionales de Discovery Networks Latin America/US Hispanic, que formó parte del jurado.

A continuación, el detalle de los galardonados:

Categoría Comunidad:

* 1er LUGAR

País: Uruguay

Nombre: Mata Gimenez/Celia Duarte

Proyecto: NATI Rural

Descripción: El proyecto NATI Rural, se integra transversamente a la curricula del programa oficial de la Educación Pública Uruguaya de nivel Primario, en las áreas de ciencias sociales, naturales, exactas, lengua, se desarrolla en 5 Escuelas públicas del Consejo de Educación Inicial y Primaria ubicadas en el medio rural, procurando integrar la tecnología en el ámbito educativo pero también en la familia, y comunidad de influencia de cada centro escolar.

* 2do LUGAR

País: México

Nombre: Mireya Monserrat Rosa Gussinye Figueres

Proyecto: El Holocausto

Descripción: Creado con el objetivo de que el alumno este en condiciones de analizar, interpretar y reflexionar sobre las implicaciones del Holocausto en nuestro presente para, finalmente, diseñar propuestas alternativas que abran una puerta hacia la Tolerancia. El joven alumno, líder del mañana, podrá hacer conciencia de la importancia que tiene la tolerancia y en su futuro emprender acciones e implementar estrategias que deriven en una acción social que será el cimiento de una nueva sociedad.

* 3er LUGAR

País: Brasil

Nombre: Alex Vieira dos Santos

Proyecto: Fuentes de Energía

Descripción: El proyecto permite la comprensión de las energías renovables y no renovables motivando a los estudiantes involucrados buscar alternativas a los problemas comunes de la sociedad moderna, y a la vez generarles el interés en el estudio de la ciencia. Investigaciones y experimentos finales son publicados en diversos medios electrónicos.

Categoría Colaboración:

* 1er LUGAR

País: Chile

Nombre: Cecilia Contreras

Proyecto: Wurlitzer Colegi@l

Descripción: Esta iniciativa permite a los alumnos, entre otras cosas, compartir sus intereses buscando en la red midis de canciones que utilizan como pistas para crear letras valóricas permitiendo al mismo tiempo la integración del idioma inglés en la elaboración de la letra de cada canción.

* 2do LUGAR

País: México

Nombre: Teresita Trinidad Moreno Saavedra

Proyecto: e- Publicidad

Descripción: Con el objetivo invitar a todos los maestros a trabajar transversalmente, e-Publicidad, logró que alumnos de dos especialidades diferentes como administración e informática, con recursos multimedia de Microsoft, asesorados por dos docentes con distintas formaciones profesionales, compartieran sus saberes y lograran un fin, crear publicidad electrónica para dar a conocer empresas de la localidad.

* 3er LUGAR

País: Brasil

Nombre: Teresinha Bernadete Motter

Proyecto: La construcción del conocimiento en ambientes digitales

Descripción: Este trabajo promueve el desarrollo y aplicación de la metodología basada en aprendizaje por proyectos y su publicación en ambientes virtuales. El educador interactúa con el curso normal (generalmente profesores en preservicio) y con sus estudiantes para generar y aplicar conocimientos construido, reflexionando sobre las prácticas pedagógicas y alentar el uso de las tecnologías digitales y aplicación.

Categoría Contenido:

* 1er LUGAR

País: Chile

Nombre: Cristian Romero

Proyecto: FIMO (Fisica Movil):

Descripción: El proyecto «FIMO» tiene como objetivo acercar el área de la física a los jóvenes a través de distintas tecnologías de conectividad móvil.

* 2do LUGAR

País: El Salvador

Nombre: José Antonio Chávez

Proyecto: Aprendiendo Fracciones

Descripción: El proyecto «Aprendiendo Fracciones» es una aplicación en Excel, cuyo objetivo principal busca que al finalizar el nivel, el alumnado sea competente para: Aplicar diferentes estrategias y procedimientos aritméticos al proponer soluciones a problemas del quehacer diario referidos al uso de los fraccionarios, relación gráfica de la parte con el todo, asociación de representación numérica y gráfica, entre otros.

* 3er LUGAR

País: Brasil

Nombre: Guilherme Erwin Hartung & Alexandre Becker de Castro

Proyecto: Fractal Multimedia

Descripción: Simulando una empresa multimedia, los estudiantes crean una red social virtual en el que la toda comunidad escolar interactúa produciendo contenidos educativos que incluyen juegos, objetos de aprendizaje y animaciones. Todo el trabajo se desarrolla de manera organizada, sincronizando tecnologías bastante innovadoras.

Categoría Selección por Docente:

* 1er LUGAR

País: Colombia

Nombre: Nubia del Carmen Solano Morelo

Proyecto: Programa Al Revés

Descripción: Una estrategia en la cual estudiantes de 10º y 11º capacitan a la comunidad educativa (docentes y padres de familia) en el uso de las TIC.

«Este foro lo encontré extremadamente valioso, por el hecho de poder interactuar con otros docentes de distintas partes de Latinoamérica, por el hecho de conocer personas de gran importancia a nivel mundial y por estar en estos momentos con nuevos amigos que me han enseñado a ser mejor cada día», comentó Cristian Romero, docente ganador del Proyecto FIMO de Chile. «Creo que instancias como esta se dan en la vida pocas veces. Me voy feliz, alegre y lleno de nuevas ideas para aplicar en mi país, colegio y compartirlas con los docentes de mi colegio».

Llevando la Innovación Latinoamericana al Mundo

En las categorías de Contenido, Colaboración y Comunidad, todos los ganadores tendrán la oportunidad de representar a Latinoamérica y presentar sus proyectos ante una audiencia internacional durante el Foro Mundial de Docentes Innovadores de Microsoft, que se celebrará la primera semana de noviembre en Salvador de Bahía, Brasil. Los primeros lugares, por invitación de Fundación Telefónica, tendrán además la oportunidad de participar en el V Congreso Internacional de EducaRed de la Fundación Telefónica, que se celebrará en Madrid, España del 26 al 28 de noviembre.

En la categoría Selección por Docentes, el primer lugar también participará en el Foro Mundial de Docentes Innovadores, y recibirá un smartboard entregado por e-Training.

El Foro, que tuvo lugar el jueves y viernes pasado en el Hotel Intercontinental en Buenos Aires, Argentina, facilitó un ambiente donde los docentes pudieron intercambiar ideas sobre cómo incorporar con mayor eficacia la tecnología en el aula para despertar el interés de sus estudiantes en el aprendizaje.

Para más información sobre el evento visite: http://www.microsoft.com/latam/educacion/foro2009/default.aspx.